Импровизация как способ развития музыкального творчества дошкольников.

С самого раннего возраста дети очень чутко и эмоционально реагируют на музыку. Она является важнейшим элементом психологического комфорта. Кроме того, занятия музыкой позволяют раскрыть творческие способности детей, развить артистизм и воображение.

На занятиях по образовательной области «Музыкальное искусство», музыкальный руководитель Трошкина Светлана Михайловна во второй младшей группе широко использует способы песенного импровизирования, тем самым помогает дошкольникам раскрыть вокальные, танцевальные, театральные задатки, данные природой.

Импровизация доставляет радость общения, познания мира и самого себя. Яркие музыкальные образы пробуждают воображение детей. У ребенка есть уникальная возможность импровизировать, раскрыть свои способности и внутренний мир.