Методическая тема на 2023/2024 учебный год:
«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебного предмета» - для учреждений, реализующих программу общего среднего образования;
«Совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников по вопросам развития и воспитания личности ребенка дошкольного возраста в процессе освоения содержания образовательных областей учебной программы дошкольного образования». - для учреждений, реализующих программу дошкольного образования.
Методическая работа в 2023/2024 учебном году будет направлена на решение следующих актуальных для системы образования района задач:
- организация, координирование деятельности и обеспечение методического сопровождения районных и областных мероприятий;
- обеспечение методического сопровождения содержания предметных областей, мониторинга качества образования, работы с одаренными детьми;
- расширение практики использования в образовательном процессе потенциала учреждений образования, участвующих в реализации инновационных проектов и районных ресурсных центров, создать условия для внедрения практики инновационной деятельности в работу учреждений образования района;
- продолжение работы по совершенствованию системы обобщения и распространения передовой педагогической практики, через проведение педагогических конкурсов и научно-практических конференций в районе, оказание методической поддержки педагогам по обобщению педагогического опыта;
- внедрение активных форм методической работы с педагогическими кадрами района через организацию проведение конкурсов, конференций, фестивалей;
- совершенствование системы мониторинга методической работы через изменения в Положении о проведении мониторинга направлений и условий результативности работы районных методических формирований, критериев и показателей состояния работы, через разработку критериев и показателей оценки работы методических формирований для педагогических работников учреждений дополнительного, специального и дошкольного образования;
- изучение потребности и наличия необходимого методического ресурса для создания опорных учреждений в районе.