Презентация проекта "ШАГ" в Логойском районе
Итоговые видеоролики о проведении "ШАГа"
в учреждениях образования Логойского района за 1 квартал 2021 года:
ГУО "Средняя школа №1 г. Логойска"
ГУО "Средняя школа №3 г. Логойска"
ГУО "Плещеницкая средняя школа №1 Логойского района"
ГУО "Плещеницкая средняя школа №2 Логойского района"
ГУО "Гайненская средняя школа Логойского района"
ГУО "Гостиловичская средняя школа Логойского района"
ГУО "Задорьевский УПК детский сад - средняя школа Логойского района"
ГУО "Калачевский УПК детский сад - средняя школа Логойского района"
ГУО "Каменский УПК детский сад - средняя школа Логойского района"
ГУО "Крайская средняя школа Логойского района"
ГУО "Логозинская средняя школа Логойского района"
ГУО "Октябрьская средняя школа Логойского района"
ГУО "Острошицкий УПК детский сад - средняя школа Логойского района"
ГУО "Семковский УПК детский сад - средняя школа Логойского района"
«ШАГ» для учащихся VIII–XI классов продолжается
Данный проект направлен на формирование готовности учащихся в будущем участвовать в общественно-политической жизни страны, выполнять гражданские роли, быть готовым самостоятельно принимать решения в сфере государственно-общественных отношений, нести ответственность за принятые решения и их последствия.
В ходе проекта «ШАГ» обсуждаются общественно-политические события, вопросы историко-культурного наследия, достижения в социально-экономической, культурной жизни малой родины и страны, проводятся мероприятия с использованием новых форм работы и современных информационных технологий. Проект также способствует формированию у учащихся познавательных интересов и расширению их кругозора.
Для его популяризации подготовлены итоговые ролики о мероприятиях, реализованных в учреждениях образования Минской области в 2020 году.
Познакомьтесь с материалами проекта, которые размещены на сайтах управлений по образованию Минского, Слуцкого, Солигорского, управлений по образованию, спорту и туризму Вилейского, Воложинского, Мядельского, Столбцовского райисполкомов, а также отдела по образованию, спорту и туризму Жодинского горисполкома.
- Вилейский район
- Воложинский район
- Минский район
- Мядельский район
- Слуцкий район
- Солигорский район
- Столбцовский район
- г. Жодино
По материалам сайта:
Агентством телевизионных новостей Белтелерадиокомпании создан цикл короткометражных роликов «Ровесники Независимости», посвященных 25-летию Конституции и института президентства в Республике Беларусь:
«Ровесники Независимости» – Павел Прилуцкий (врач)
«Ровесники Независимости» – Олег Дикун (БРСМ)
«Ровесники Независимости» – Ксения Филипович (Озерицкий-Агро)
«Ровесники Независимости» – Дмитрий Волосач (программист)
«Ровесники Независимости» – Владислав Маныгин (военный)
«Ровесники Независимости» – Виктория Уладыс (врач)
«Ровесники Независимости» – Алексей Мелех (БелАЗ)
«Ровесники Независимости» – Александра Лисиченок (БРСМ)
«Школа Активного Гражданина» (Национальный образовательный портал)
Единый день информирования для обучающихся проводится каждый четвертый четверг месяца под общим девизом «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина».
Ключевая идея: 9 шагов к формированию компетенций активного гражданства (подразумеваем: критическое мышление, аналитические и коммуникативные умения).
Технология реализации: 9 ток-шоу, (открытый диалог) для параллели классов (9-х, 10-х, 11-х) под общим названием «100 ВОПРОСОВ КО ВЗРОСЛОМУ: СОБЫТИЯ, ФАКТЫ, КОММЕНТАРИИ» (в основе – технология телевизионного шоу «Сто вопросов к взрослому» (программа стала Победителем «ТЭФИ-2007» в номинации «Программа для детей»); элементы еженедельного интервью-проекта Белтелерадиокомпании «24 вопроса»).
«ШАГ» «Школа Активного Гражданина» |
Форма работы |
Организационные особенности |
|
ШАГ 1 |
Сентябрь |
Ток-шоу «100 ВОПРОСОВ КО ВЗРОСЛОМУ: СОБЫТИЯ, ФАКТЫ, КОММЕНТАРИИ» |
«Сто вопросов ко взрослому: события, факты, комментарии» – это мероприятие для учащихся в формате ток-шоу, в котором гостю (обязательно интересной и значимой персоне) задают вопросы учащиеся, находящиеся в аудитории. Содержание вопросов обусловлено тематикой дня информирования (например, обсуждается общественно-политическое событие или подготовка к нему). Обязательные атрибуты: мультимедийное оснащение, «счётчик вопросов», видеоролик (презентация) о приглашенной персоне «Знакомьтесь – ….», выбор лучшего вопроса. |
ШАГ 2 |
Октябрь |
||
ШАГ 3 |
Ноябрь |
||
ШАГ 4 |
Декабрь |
||
ШАГ 5 |
Январь |
||
ШАГ 6 |
Февраль |
||
ШАГ 7 |
Март |
||
ШАГ 8 |
Апрель |
||
ШАГ 9 |
Май |
Технология организации и проведения ток-шоу:
«Сто вопросов ко взрослому: события, факты, комментарии»
1. Планирующий этап:
- приглашение на единый день информирования определенной персоны;
- определение целей мероприятия (в соответствии с темой единого дня информирования для учащихся).
2. Подготовительный этап:
- определение места и времени проведения мероприятия, состава его участников; назначение модератора (ведущего) мероприятия, лиц, ответственных за его организацию;
- информирование участников о предстоящем мероприятии (размещение информации на сайте учреждения образования, на стендах в учреждении и др.);
- подготовка участниками мероприятия вопросов приглашенному лицу (назначение ответственных за сбор вопросов, осуществление сбора вопросов, их дифференциация и отбор с учетом темы мероприятия);
- подготовка видеоролика (презентации) о приглашенной персоне «Знакомьтесь – ….»; изготовление информационных материалов с названием темы мероприятия и места его проведения; проработка других технических и организационных вопросов.
3. Проведение ток-шоу (45 минут)
- во вступительном слове при открытии мероприятия ведущий (модератор) представляет его участников и оговаривает регламент для постановки вопросов (одновременно можно задать не более одного вопроса; вопрос должен формулироваться кратко, конкретно и однозначно) и ответов;
- участники знакомятся с видеороликом (презентацией) о приглашенной персоне «Знакомьтесь – ….»; либо (по предварительной договоренности с гостем) используется прием «Одна минута» (рассказать о себе аудитории за одну минуту);
- модератор оглашает тему для обсуждения, кратко ее комментирует, предоставляет слово гостю для краткой информации по обсуждаемой теме (до 10 минут, в зависимости о количества подготовленных учащимися вопросов);
- в ходе мероприятия модератор поочередно предоставляет право участникам задать свой вопрос; следит за соблюдением регламента мероприятия и предупреждает участников о его окончании, предоставляя возможность задать «два последних вопроса»;
- завершая мероприятие, модератор оглашает результаты «счетчика вопросов», благодарит присутствующих и предоставляет приглашенному лицу право озвучить лучший заданный вопрос.
4. Заключительный этап
- подготовка фотоотчета о проведении мероприятия и размещение его на сайте учреждения, освещение мероприятия в школьных СМИ.
Дополнительная информация
Достоинства ТОК-ШОУ:
- обсуждаются проблемы, волнующие учащихся, в привлекательной и достаточно известной для них форме;
- ведущий (модератор) направляет обсуждение в единое русло в соответствии с заявленной темой;
- мнения взрослых не навязываются учащимся, они свободны в своем нравственном выборе, и даже если они его не сделают в ходе обсуждения, разговор натолкнет учащихся на размышления, поиск истины;
- особая роль ведущего (модератора): он помогает правильно адресовать вопросы; задает дополнительные вопросы, что помогает активизировать всех участников; комментирует некоторые ответы, а в конце обобщает результаты.