Методическое объединение учителей информатики Логойского района

Тема круглого стола: "Развитие учебной мотивации и познавательной активности учащихся на учебных занятиях по информатике, проведение профессиональной ориентации  в рамках компетентностного подхода" 

В теоретическом блоке были заслушаны:

1. Ярошевия А.Е., государственное учреждение образования "Задорьевская средняя школа Логойского района" по вопросу: "Особенности организации контрольно-оценочной и рефлексивной деятельности на учебном занятии";

2. Сливинская В.Н., государственное учреждение образования "Гостиловичская средняя школа Логойского района" по вопросу: "Организация текущего и тематического контроля на уроках информатики";

3. Цалабанов А.И., государственное учреждение образования "Крайская средняя школа Логойского района" по вопросу: "Способы активизации познавательной деятельности на уроках информатики";

4. Михневич А.А., государственное учреждение образования "Средняя школа №3 г.Логойска", по вопросу: "Реализация межпредметных связей на уроках информатики";

5. Байкова Н.И., государственное учреждение образования "Калачевский учебно-педагогический комплекс  детский сад - средняя школа Логойского района" по вопросу "Реализация профессиональной ориентации учащихся на уроках информатики".

Практическая часть заседания была посвящена посещению и анализу урока с применением различных подходов, форм, методов, приёмов, направленных на активизацию учебно-познавательной деятельности :

Учителем информатики 1 категории государственного учреждения образования "Косинская средняя школа Логойского района" Куликовой Н.А. был проведен открытый урок информатики в 9 классе на тему: "Сортировка и фильтрация данных в электронных таблицах"

Учащиеся с живым интересом принимали самое активное участие в заполнении информационного лото:

С учащимися подробно были разобраны различные примеры сортировки и фильтрации данных в электронных таблицах, которые незамедлительно закреплялись практическим занятием на компьютерах со стопроцентным результатом.

Заключение урока было на самой позитивной ноте, учащимся предложено оценить урок,

на что они откликнусь с большим удовольствием: